Вики «Правда»

Современная энциклопедия общественного знания

Инструменты пользователя

Инструменты сайта


образование_в_царской_россии

Образование в царской России.

Образование - целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов)1).

История народного образования в царской России.

Первым высшим учебным заведением в России была Киевская академия, основанная в начале XVII в. В 1682 г. в Москве открылась Заиконоспасская школа, положившая начало будущей Славяно-греко-латинской академии2).

В 1700 г. Петр I основал в Москве математическую школу (математических и навигационных наук) для дворянских и приказных детей. Далее были открыты школы адмиралтейская, артиллерийская, инженерная и две горных на Урале. В последние годы царствования Петра I почти каждый губернский город имел по две школы - светскую и духовную. В 1755 г. в Москве был создан университет и при нем две гимназии: одна - для дворян, другая - для разночинцев3).

В 1782 г. при Екатерине Второй была образована Комиссия об устройстве народных училищ. Ею был утвержден план учебных заведений, в соответствии с этим планом учреждались три типа общеобразовательных школ: двухклассные, трехклассные и четырехклассные. В 26 губернских городах были открыты главные народные училища, в 1788 г. открылись училища в остальных 14 губерниях4).

В 1802 г. для «воспитания юношества и распространения наук» было создано Министерство народного просвещения. А в 1803-1804 гг. - система его местных учреждений. Законом 1803 г. были учреждены шесть учебных округов5). В 1803 г. было издано новое положение об устройстве учебных заведений. Введены новые принципы в системе образования: бессословность учебных заведений, бесплатность обучения на низших его ступенях, преемственность учебных программ6).

В 1827 г. был издан указ и специальный циркуляр, запрещавший принимать крепостных в гимназии и университеты.. В школьном уставе от 1928 г. было указано, кому и где можно учиться. Для детей низших сословий — одноклассные приходские училища (изучались четыре правила арифметики, чтение, письмо и «закон Божий»). Для средних сословий, то есть мещан и купцов — трёхклассные училища (геометрия, география, история). Для детей дворян и чиновников — семиклассные гимназии7).

В 1864 г. при Александре Втором издан «Устав гимназий» и «Положение о народных училищах», регламентировавшие начальное и среднее образование. Вводилось всесословное образование. Возникали наряду с государственными земские, церковно-приходские, воскресные и частные школы. Гимназии разделились на классические и реальные. В них принимали детей из всех сословий, способных оплатить обучение. В 1869 г. созданы первые женские учебные заведения8).

18 июня 1887 г. был введен специальный циркуляр министра просвещения Делянова, который фактически запретил прием в высшие учебные заведения и гимназии детей из низшего сословия, «циркуляр о кухаркиных детях». Рекомендовалось брать на учебу детей, чьи родители занимают в табеле о рангах положение не ниже купца 2-ой гильдии. И хоть он не носил силы закона, но сразу повсеместно был исполнен. Причем началось массовое отчисление из университетов, институтов, гимназий учащихся низших сословий. Также значительно увеличили плату за обучение, в частности за обучение в университетах и институтах с каждого студента было велено взимать минимум 50 рублей в год9). Начало данному процессу положил император Александр Третий словами: «Это-то и ужасно, мужик, а тоже лезет в гимназию!»10). Данный циркуля фактически действовал до начала 20-го века. Все это препятствовало доступности образования в царской России.

Народное образование в царской России накануне Первой мировой войны.

На доступности образования не могло не сказаться и то, что Царская Россия в конце 19-го, начале 20-го века была отсталой страной. Национальный доход на одного человека в 1913 г. (в золотых рублях): САСШ - 680, Англия - 461, Франция - 355, Германия - 300, Италия - 210, Россия – 10111). По данному показателю Россия находилась на одном из последних мест в Европе12). Отсталость проявлялась и в том, что городское население составляло в 1912 г. меньше 15%, а население деревень — свыше 85% всего населения России. В Англии в это время в городах жило 78% всего населения, в Германии — 66%, в США — 42% и во Франции — 41%13).

Среднее и высшее образование в царской России можно было получить в основном на платной основе. Крайняя бедность основной массы населения вела к недоступности образования для большинства жителей России. В царской России даже отсутствовало всеобщее начальное образование. 6 июня 1912 г. Государственный совет отклонил законопроект о всеобщем начальном образовании14).

В 1897 г. на образование в России было затрачено 26.4 млн.руб. или 2 % от всего бюджета, то есть расходы на одного жителя составили 21 копейку в год, в других европейских странах траты на образование в рублевом эквиваленте в том же 1897 г.: в Англии — 2 р.84 к., во Франции — 2,11, Пруссии — 1,89, Австрии — 64 к., Венгрии — 5515). В 1913 г. расходы на народное просвещение в России составили 143 млн. руб. или 4.6% бюджета16). При этом численность населения России в 1897 г. составила 126.3 млн. человек, а в 1913 г. - 170.9 млн.17), а значит расходы на образование на одного жителя России накануне ПМВ составляли - 83 копейки.

В 1914 г. в России имелось 117 высших учебных заведений, из них 10 университетов. Государственных вузов – 63, общественных и частных – 54. В государственных училось – 71.300 студентов, в общественных и частных – 52.15018). Из дворянских семей на 100.000 человек в университетах училось 693 студента, из крестьянских семей на 100.000 человек в университетах училось 5 студентов19). Педагогических институтов в 1914 г. было 10, в них училось - 2.130 студентов20). В Германии в 1914 г. в университетах и институтах училось 139.000 студентов21), хоть численность населения Германии составляла 65 миллионов, то есть была почти в 3 раза меньше22).

В 1913 г. в России было 33 учительских института, что сродни современным колледжам или педагогическим училищам во времена СССР, в которых готовили учителей низших учебных заведений. В них училось – 2.250 студентов. В том же 1913 г. в России имелось 128 учительских семинарии, в которых готовили учителей низших учебных заведений, в них училось 12.200 человек23).

Численность учителей в 1914 г. составила – 280.000 человек24). Или 1.7 учителя на 1.000 человек.

В 1897 г. число грамотных, кто умел читать хотя бы по слогам, в России составляло - 21.1% (у мужчин - 29.3%, у женщин - 13.1%)25). В 1913 г. России, по данным «Статистического Ежегодника России», число грамотных - 27% (без учета Закавказья и Средней Азии). А в США даже среди негритянского населения грамотность достигала 56%. В США в 1913 г. насчитывалось 18,3 млн. учащихся (190,6 учащихся на 1000 жителей). Для сравнения с Россией, имевшей 227 грамотных на 1000 человек населения (без учета детей дошкольного возраста) Бельгия имела 998 грамотных на 1000 населения, Германия - 980, Англия - 816, Франция - 930, Австралия - 816, Венгрия - 524, Аргентина - 495, Италия - 440 человек. Даже внутри России было неравенство: в Польше - 305, на Кавказе - 124, в Средней Азии - 53 человека. Великороссия, Малороссия, Белоруссия, Сибирь - 268 человек26). Грамотность среди принятых на военную службу в 1900 г. составляла - 49%, в 1913 г. - 67.8%27).

В целом по России к 1 января 1914 г. из 8902621 учащихся в начальных и низших школах обучалось около 82% всех учащихся, в средних общеобразовательных и специальных учебных заведениях - около 6%, в специальных средних и низших школах - 3,2%, в различных частных , национально -религиозных и т.п. учебных заведениях - около 7%, в высших учебных заведениях - 0,8%, остальные, около 1% не распределены по категориям заведений28).

Число начальных школ в России в 1914 г. - 123.700; в системе МНП: 1900 г. – 36.820, 1914 г. – 80.801. Численность учащихся в начальных классах МНП: 1900 г. – 2.5 млн., 1914 г. – 5.9 млн.. С 1900 по 1914 г. численность учащихся в церковно-приход­ских школах (ЦПШ) увеличилась с 1.6 млн. детей до 2 млн.29), они учились в 40.539 ЦПШ30). По официальным подсчетам на 1 января 1915 г. из 15259,8 тыс. детей школьного возраста училось только около 51%31). Всего в России лишь 12% мальчиков и 8% девочек в начале 20 века учились в школе более 3 лет. В 1911 г. в сельской местности только 23.8% детей училось в школах (33.3% мальчиков и 14.2% девочек)32). В официальном обзоре переписи населения России 1897 г. сказано: «С образованием выше начального во всей империи находилось 1 364 143 лица или только 1,102%33).

Средними общеобразовательными учебными заведениями являлись классические гимназии, прогимназии (1-4 класс гимназии) и реальные училища. С начала 20-го века они были фактически доступны для всех сословий. Курс гимназий был рассчитан на 8 лет, реальных училищ - на 6 и 7 лет. К концу XIX в. в России существовало 196 гимназий, а в 1912 г. - 41734). На 1 января 1914 г. в 441 мужских гимназиях и 29 прогимназиях35) училось 152.110 гимназистов, а в 284 реальных училищах на ту же дату училось 80.800 реалистов. Из дворянских семей на 100.000 человек в гимназиях училось 2.651 мальчиков, из крестьянских семей на 100.000 человек в гимназиях училось 78 мальчиков36). На 1 января 1914 г. в 893 женских гимназиях и 92 прогимназиях37) училось 323.500 гимназисток. Из дворянских семей на 100.000 человек в гимназиях училось 3774 девочек, из крестьянских семей на 100.000 человек в гимназиях училось 78 девочек38).

Из 152.100 человек, обучавшихся в гимназиях и прогимназиях, выходцы из крестьянских семей составляли 30.400 человек (20%)39). Во всех же учебных заведениях министерства просвещения (включая профессиональные, коммерческие и т.д. ) крестьяне составляли около 15% учащихся (и это в стране, где 85% населения было крестьянским. В кадетские корпуса, военные училища выходцы из крестьянских семей вообще не допускались40).Стоимость обучения в гимназии составляла от 50 рублей и выше, а среднегодовой доход средней крестьянской семьи ив России равнялся 240 рублям, а в среднем в семьях было по 6-7 душ, то есть по 40 рублей в год на одного человека и в основном за счет того, что сами вырастили.

1)
НПЭ. Образование. https://didacts.ru/termin/obrazovanie.html
2) , 3) , 4) , 5) , 34)
СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ.https://dalmate.ru/muzej/item/316-sistema-obrazovaniya-v-rossijskoj-imperii.html
6) , 7) , 8)
Образование в Российской империи. https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/573575
9)
Циркуляр «О кухаркиных детях». https://istoriarusi.ru/imper/cirkulyar-o-kuharkinich-detyach-1887.html
10)
О кухаркиных детях. https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/288542
11)
Истмат. «Структура народного хозяйства довоенной России».http://istmat.info/node/25364
12)
истмат. Рубакин. «Россия в цифрах».http://istmat.info/node/24561
13)
Истмат. «Экономика России перед империалистической войной». http://istmat.info/node/45428
14)
Миф об обязательном начальном образовании в царской России. https://www.kramola.info/vesti/letopisi-proshlogo/mif-ob-obyazatelnom-nachalnom-obrazovanii-v-carskoy-rossii
15)
Олег Арин. Царская Россия: мифы и реальность. https://www.litmir.me/br/?b=107777&p=8
16)
Истмат. Государственный бюджет. http://istmat.info/node/197
17)
Истмат. Рашин. Глава 1. Динамика общей численности населения России за 1811-1913 гг.http://istmat.info/node/72
18) , 20)
Истмат. Высшая школа в России. http://istmat.info/node/239
19) , 21) , 36) , 38)
Образование в российской империи: факты и мифы. https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovanie-v-rossiyskoy-imperii-fakty-i-mify/viewer
22)
Численность населения Германии в прошлом (тыс. человек).http://statinformation.ru/nasstr/germany-ist.html
23) , 28) , 35) , 37)
Истмат. Начальное, среднее общее и специальное образование. http://istmat.info/node/238
24)
Истмат. Страна Советов за 50 лет (Сборник статистических материалов). http://istmat.info/node/17050
25)
Истмат.Начальное, среднее общее и специальное образование.http://istmat.info/node/238
26) , 40)
Царская Россия в цифрах. https://myhistori.ru/blog/43227645269/TSarskaya-Rossiya-v-tsifrah
27) , 29) , 31) , 32) , 33)
Истмат. Рашин. Глава 11. Грамотность населения России в XIX и начале XX вв.. http://istmat.info/node/86
30)
Начальное, среднее образование в Российской империи. http://www.protown.ru/information/hide/6629.html
39)
Истмат. Начальное, среднее общее и специальное образование.http://istmat.info/node/238

Обсуждение

Ваш комментарий. Вики-синтаксис разрешён:
     __   ____   ___    __ __  _      __
 __ / /  / __/  / _ \  / // / | | /| / /
/ // /  / _/   / // / / _  /  | |/ |/ / 
\___/  /___/  /____/ /_//_/   |__/|__/
 
образование_в_царской_россии.txt · Последние изменения: 02.03.2020 — kgb_17